那幽幽的，似有似无淡淡清香从窗前飘进去，雪白温润的花瓣认真仔细地开满枝。白霎霎的，从远处看，好似小仙女翩然垂下去的纯色衣摆。风亲姐姐经过之际，花瓣伴随枝叶轻轻摇曳着，仿佛在地聆听着袁老师的教育，又仿佛在和我一起声情并茂地念着发言稿。

“停一下，‘那满枝的茶花’这一句关键还远远不够突显，再来一遍。”袁老师认真地说。

我润了润咽喉，按照要求再次说了一遍，她微微一笑点头示意我下一句。

“亮绿色的叶子，白玉石般洁润花朵……”就继续朗读，尽量将自身融进文本，融进情景。

“等一下，‘色’字和‘的’字读清晰，不要读过快，把‘的’字给吃完。”袁老师一个字一个字地“挑”着我的“问题”。

“不经意间，春已经到了、千门万户中！”我顿句在“春已经到了”后边，袁老师说：“是顿句在这里么？我咋感觉这话无法间断呢？”“不对呀，‘千门万户’是核心，要间断才可以读取觉得来。”我心目中的不服气像不倒翁一样按耐不住。

袁老师和耐心地和我进行了探讨。

就这样，袁老师帮我把一整篇文章发言稿，耐心地一句一句地整理下来。我原本想文章我能背，随意讲下就行了。想不到袁老师那么“较真儿”。她给我瞧着文章，在哪儿加姿势，在什么时候加神情，她心里比我更有谱么。有时候我一急，姿势也忘了，经典台词也忘了，她就会用她温暖的手轻轻地拍拍我的背：“没事没事，你可以的。”我非常喜欢她这么拍我，好像卖瓜人卖瓜时，得意地把瓜拍摄的“咚咚咚”响，或许是对我一种激励和赞誉。

她怕自己教不好或还不够好，将善于演说的潘老师叫来教我。潘老师将我们班有播音主持经历过的实习老师叫来教我，实习老师将隔壁班会化妆的实习老师也找来……之后，声乐老师也来帮我美甲。比赛前一天晚上，袁老师叮嘱我比赛常见问题，她宝宝也电话中帮我给油！

茶花或是静静的对外开放着，越开越密，花瓣儿一片片牢牢地贴紧；越开越大，一朵连续一朵。如同我的老师们，他们的汗液深层次土地资源，总是能萌生一片清香。